ESTIMULACIÓN PRENATAL

Hay variadas formas de estimular al niño durante su estadía intrauterina, uno de los más elocuentes y significativos hoy en día es la estimulación a través de la música.

El oído fetal es el primer sentido que desarrolla el bebé intrauterino, comienza a utilizar dicho sentido alrededor de las semanas 22- 24 aproximadamente; por supuestos todos los ruidos llegan amortiguados por el medio acuoso que lo circunda(líquido amniótico)por ello de los sonidos provenientes del exterior reconoce la voz de la persona que convivió durante todo el embarazo con su mamá, en la mayoría de los casos corresponde a la voz de su papá; al cual se le recomienda que nacido el niño pueda hablarle mientras lo acompaña a la sala de neonatología ante lo cual el niño se calma y deja de llorar.
Reconoce también la voz de su mamá con la cual convive durante nueve meses y la que le brinda en su pancita una serie de sonidos que lo acompañan y le dan seguridad cuando fuera del útero vuelve a escucharlos o sentirlos desde el pecho o abdomen de su madre mientras en ella descansa, ya que el útero para él fue un lugar placentero y seguro.
Al hablar de los ruidos internos hacemos referencia al latido cardíaco, los ruidos abdominales, el torrente sanguíneo que circula continuamente por venas y arterias o el latido de su propio corazón.
Los especialistas han podido comprobar que ante el cambio de sonidos el niño en vida intrauterino responde con cambios en su latido cardíaco, se agita, cambia de posición, etc.
Hay sonidos que si mamá lo acostumbró a escucharlos durante su gestación y fueron placenteros para ambos, le transmiten la seguridad y la confianza del estado de placer una vez nacido el bebé.

Hay diversas formas de estimular al bebé más allá de la música, por ejemplo la comunicación verbal o la táctil, la comunicación interna a través del pensamiento positivo de la madre, el concentrarse y darle un momento para imaginarlo, soñarlo, visualizarlo y si esto, se acompaña de una buena respiración y relajación corporal ambos lo disfrutaran y porqué no hacerlo de a tres y poder estimularlo en familia.

Lic. Natalia V. Villalón
Mp 3333 (U.N.C)
Directora General
nascere
Maternidad, Nacimiento y Crianza

Actualidad de los Profesionales de la Niñez

Una visión innovadora, con un enfoque que abarque, sume, y no aísle o disminuya, queremos sumar en vez de restar. Unirnos como profesionales que nos interesamos por el crecimiento de nuestros niños…por el futuro de nuestra sociedad.

Formarnos en Crianza nos permite complementar el ejercicio de nuestra profesión con la mirada de otros profesionales. Creciendo en nuestra forma y manera de intervenir, para concebir a los niños de la actualidad de 0 a 11 años.

Tendremos la posibilidad de reconocer los diferentes aspectos de niños de 0 a 11 años, su crecimiento físico, los cambios que se dan a lo largo de este ciclo, qué pasa y cómo pasa. Como llevan estos cambios “incontrolables voluntariamente” en sus otros ámbitos: ¿Cómo se acompaña desde las emociones este crecimiento?

Es aquí donde podremos observar a el sujeto en formación, y conformación: la restructuración de su psiquismo, el devenir en un ser social, que se integra a este mundo desde la familia hacia la escuela.

Destacaremos los recursos que tienen los niños a su disposición en esta etapa. Privilegiando sobre todo el poder crear y compartir con los demás un espacio de juego y de conexión con nuestra propia niñez, para abordar la de otro.

Volver a lo lúdico, al arte, a la creatividad, buscando una proximidad propicia para transformarla en herramientas a nuestra disposición.

Jugar, pintar, cambiar roles, crear y reencontrarnos con esas actividades que son importantes, en si mismas.

Para ello es necesario poner el cuerpo, dejar que el conocimiento no solo ingrese a nuestro mundo de las ideas si no también a las sensaciones y la experiencia corporal.

Por medio de talleres vivenciales, y los aportes que el psicodrama a estos espacios intentaremos transformar vivencias propias en herramientas para nuestro desempeño profesional.

Lic. Ma. del Rosario del Corro
M.P. 6759 U.N.C
Coordinación Fción. en Crianza – Crianza
NASCERE

Jugando Juntos

Todo aquel que tiene un hijo/hija, podrá sentir cierta empatía con los párrafos a continuación, desde Nascere nos proponemos detenernos a pensar, mirar y repensar a nuestros niños.

¿Cómo crecen los niños hoy en día? ¿Qué les ocurre? que necesitan, piensan y sienten? ¿Cómo acompañarlos? ¿A que juegan nuestros niños…jugamos con ellos?

Como Doula que soy, tengo la oportunidad de presenciar una de los momentos más maravillosos de la vida: el nacimiento de un nuevo ser. De un momento a otro, una madre se encuentra con su hijo, se mira, y se miraran por el resto de su vida. Es un momento único cargado de ansiedad, emoción, miedos, alegrías, amor y ternura.

Una mujer se permite el regocijo de traer un hijo al mundo, se hace origen de un nuevo ser. El inicio de una nueva vida, y con este, la constitución y formación de un nuevo sujeto.

Este vínculo, es el primero, que se establece desde la panza, será una relación emocional y pre verbal. Aún sin palabras, existen otras maneras de comunicarse y es en este momento, donde harán explosión, la interacción con los padres a través de : la percepción, el pensamiento y las emociones.Para luego sumarle a estos la verbalización y la motilidad.

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Multiplicar espacios y lugares donde el intercambio: padres-niñ@s permita la aparición de más creatividad, autoestima, seguridad, independencia, aprendizaje, emocionalidad.
Rodeándonos de espacios que “hagan nacer” estas posibilidades.

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Registrar la importancia de haber nacido, haber crecido y aprendido a lo largo del tiempo, es gracias a la posibilidad de ser rodeados por vínculos que proporcionan y promocionan, entre otras cosas, la seguridad, la continuidad, la estima y el respeto, en las vivencias más tempranas como niños. Dejándose ver así, la importancia de los primeros años de vida y los vínculos que se darán en este periodo, siendo ellos “molde y modelo” para vínculos posteriores. (kenell y Klauss).

A partir de aquí todo comienza a crecer: ese niño/a: su cuerpo, su mente, sus emociones, el vínculo con los demás. Sobretodo con su madre “matriz extrauterina creadora del universo de ese ser humano” (Emilce Dio Bleichmar 2005), para luego darle lugar al padre.

Dicho esto creemos importante reproducir y multiplicar espacios y lugares donde el intercambio: padres-niñ@s permita la aparición de más creatividad, autoestima, seguridad, independencia, aprendizaje, emocionalidad rodeándonos de espacios que “hagan nacer” estas posibilidades.

Un espacio fue pensado para padres, madre, niños y niñas para compartir y disfrutar. El juego será la herramienta privilegiada para lograrlo, ya que este es una actividad libre y esta vinculada fundamentalmente al gusto que experimenta el niño al jugar. Un juego no se desarrolla por encargo o por mandatos de otros, puede iniciarse, suspenderse o culminarse en cualquier momento y no responde a necesidades físicas ni a obligaciones (Noemi Aizencang “Jugar Aprender y Enseñar” 2005)

El juego es ante todo una actividad del niñ@ forjadora de capacidades y/o habilidades para el desarrollo, el cual es concebido, como acumulación integrada de dichas estructuras. “Se trata de una actividad placentera, “es el placer de ser causa de lo que sucede”. La motivación de la actividad lúdica es el sí mismo, su expansión, su equilibración, sus enigmas, un intento de sincronizar los procesos corporales y sociales con el sí mismo” (Erikson, 1950). Considerando la importancia de la actividad lúdica: nos apropiemos de ella!

Lic. Ma. del Rosario del Corro
M.P. 6759 U.N.C
Jugando juntos – Crianza
NASCERE

Drenaje Linfático Durante el Embarazo

El drenaje linfático consiste en movimientos manuales para activar la circulación y micro circulación. Con este tratamiento se logra eliminar toxinas y mantener en forma el sistema inmunológico (defensa). Además, ayuda a combatir la celulitis evitando la acumulación de líquidos (edemas).

Este tratamiento lo realiza un profesional kinesiólogo especializado en esta área, quien a través de diversas maniobras, activa la circulación en general, en especial las zonas afectadas por la inflamación durante el embarazo, como las piernas, los brazos, el pecho, el abdomen y la espalda.

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Las sesiones de drenaje linfático ayuda a que la embarazada se sienta más relajada, física y mentalmente.

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Además, mejora el aspecto de su piel ya que restablece la circulación de la linfa y la sangre.
Es ideal que durante el embarazo recibas por lo menos una vez a la semana una sesión de drenajelinfático.
Complementa el tratamiento con caminatas que ayudan a evitar el estancamiento de la linfa. Otro tratamiento beneficioso para embarazadas es la reflexología, que consiste en tocar puntos de presión en pies y manos con la finalidad de eliminar los desechos del organismo y brindar una sensación de bienestar a la madre.
No obstante, antes de programar una cita para recibir drenaje linfático consulta a tu médico porque no es recomendado para embarazos de alto y recordar siempre, que se realiza una vez alcanzado los tres primeros meses de gestación de tu bebe.

Lic. Julieta Nescier
Mp 3927 - UNC
NASCERE
Consutorio de Kgia. y Ftpa.